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?第十六周数学组动态
?? 为了掌握教学动态,客观评价教师教学情况,及时发现和解决课堂教学工作中出现的问题,全面改进和提升课堂教学质量,本周数学组就高睿娅老师的《平行四边形的性质》和马桃老师的《线段的垂直平分线》进行了细致的评论。
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??? 大家围绕教学设计、课堂氛围、教学秩序、学生参与等环节,与两位老师进行了现场交流,在肯定了老师们教学过程中的优点的同时,也让她们及时了解到存在的问题并加以改正。
??? 高睿娅老师的课给大家留下了深刻的印象,数学组都觉得高老师对平板的应用相当熟练,借助平板对平行四边形的边,角都有了直观,形象的认识,对后续的学习有很大的帮助。教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。
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马桃老师的课干脆利索,不拖泥带水,听完后感觉特别舒服,学生掌握的也不错。教师对学生的鼓励既不形式化,又具体,诚恳。对学生课堂上出现的问题能及时以恰当的方式指出并改正。
?????? 通过这次评课活动,进一步强化了教学秩序,严肃了教学纪律,增强了师生的责任意识、质量意识和纪律意识
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